我是一名艺术生，从初中开始就一直在艺术学校学习，文化底子特别差。艺考结束，转眼间还剩三个月不到的时间就要参加高考了，我选择了来到新东方进行考前冲刺。在这短暂的时间里，我感受到了来自新东方老师的温暖，老师们特别关注每一个学生的学习情况，幽默的课堂气氛，活泼的同学们，使我觉得课上不再那么压抑，这种良好的心态有助于我们成绩的提高。学校和家长经常沟通，并一直鼓励我们。在这里的学习，对于文化课不好的考生来说，真的可以在一个短时期内，提升很多，你只要跟着老师的步伐走，高考一定没有问题。在新东方学习的这段日子里，我似乎已经体会了一遍人生许多的酸甜苦辣，但这也是我过得最充实的，也是最快乐的日子。感谢新东方老师们的默默付出。

　　新东方老师小建议：

　　一、注意培养“三心二意”

　　艺术类考生因为时间紧，任务重，甚至某些学科要零起点学起。因此，在短期内对他们进行辅导，必须注重培养“三心二意”。三心，即信心、耐心、细心;二意，即吃苦的意识、顽强的意志。

　　二、要做到“一跟两自”

　　一跟，就是在课上要紧跟授课老师的教学进度和教学思路，理解并逐步消化老师所讲的知识，掌握老师总结的方法，完成老师布置的课后作业，遇有不懂之处及时向老师提问，最好建立错题本。

　　两自，就是在课下，在完成老师布置的作业后，自己看做过的习题，总结出一些做题技巧，培养自己的最佳答题状态;针对自己的不足之处，再额外做一些相关的练习题，再看一些综合性的专题参考资料，消除知识上的盲点、易错点。

　　三、要紧扣三个关键点

　　艺术类考生备考文化课，起点低，难度大，强度高，容易造成高疲惫、低效率，甚至产生畏难情绪而消极倦怠的局面。因此，在复习过程中，一定要紧扣三个关键点进行复习。

　　一是突出复习常考点。所谓常考点，就是高考考纲中列出来而且每年都涉及到的知识点。只不过每年的题型和出题角度有所变化而已，因此，吃透这些常考点，才能做到处变不惊，应变不乱。

　　二是强化得分点。在专题练习和试题模拟时，我们要善于把握出题人的意图和阅卷老师的心态，找准得分点，所做的答案要能体现出得分点。

　　三是要减少丢分点。做每一套题，都会有做错的、丢分的题。因此，在对每一套题进行讲解、点评时，一定要弄明白丢分的原因，并且把它抄到错题本上，不要犯同样的错误。

　　四、要及时查漏补缺

　　无论在“一跟”还是“两自”的复习阶段，老师要随时发现学生在知识上、技能上的缺漏并且及时加以校正，甚至调整学习方式和备考方略。

　　五、要坚持两大原则

　　一是“适当取舍”原则。短时复习，对于有些同学来讲可能是几个月学完中学所有的知识，这种情况下，最忌讳的就是面面俱到，反而会得不偿失。

　　二是力争做到"一个题一类题"的强化训练原则。所谓一个题一类题,就是老师在辅导的过程中,要善于选用代表性强的题目,把每一个题当作某一类题来讲解、分析,并总结出一些准确快捷的答题规律。

　　六、重视一模二模试题

　　每年3、4月的一模、二模题，都很有代表性，甚至展示了高考的出题方向和出题思路。围绕里面的一些新题型反复练习是很有帮助的。

　　至于具体到某一个人的学习安排，建议家长首先帮助孩子确定学习的重点和盲点，根据本专业近几年文化课录取要求和分数线，制定一个具体的、切实可行的提分方案，把分数的提高落实到每个学科的具体考试部分去。有条件的家长可以给孩子报读个性化的课程，帮助孩子科学有效的备战高考，让自己的孩子专业、文化双脚同步踏进美丽的大学校园.