新生进入初中后，首先要适应的是所学科目明显变多。

相对于小学阶段语文、数学、英语、思品、音体美，初中的科目增加为语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育、音乐、美术12门（物理8年级开课，化学9年级开课）。

相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。

以具体科目为例，初中数学渐渐转为代数、几何学习。初中以前是具体数字的加减乘除法的运算，进入初中后，函数、几何画图等抽象的概念需要大量的逻辑思维过程。

很多家长会碰到这样的问题：孩子上小学时学习成绩不错，有的还是班上的尖子生，但进入初中后排名就不再靠前了，不知道是什么原因。

孩子进入初中后，他们的外部环境发生了重要变化。英才学校的生源集中了全省的精英，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”，父母感觉发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。

同时，不少学生因为不适应从小学到初中的过渡，仍以小学阶段的学习方法来应对初中阶段的学习，肯定不太适应，这种“不适应”在家长眼里表现为学习成绩下降、孩子不太听话等。

孩子进入初中以后，身心发育变快，进入青春期后生理和心理上发生的变化，也会对他们的学习和生活产生影响。

对不少孩子来说，进入初中将面临学习和成长的双重压力。12-15岁的初中生，在很多家长眼中还是小孩，但他们却很想快快“长大”，与家长想法的不同必然引发一些冲突。

而对孩子自身来说，成长的压力更多的是对于未知世界的一种困惑，常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪，就是我们常说“青春躁动期”。

作为家长，要时刻注意孩子身心变化，保持沟通，适当时要担当“答疑解惑者”的角色。