有些人觉得：初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是，60%小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起！ 总的一句话就是：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。

       重点初一

       做好小学到初中的顺利衔接

       可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。

       7—9月 

       暑假 初中领先的最佳时期 ；提前学习初一内容，提前适应初中学习，顺利完成小升初的衔接

       8月初 

       备战分班考试 争夺优秀教育资源

       9月 

       入学摸底考试

       部分学校开学有摸底考试，主要考察初一内容 9—10月 尽快适应初中生活，掌握工具性知识 舍弃小学思路，培养初中学习习惯 

       10月中

       第一次期中考试

       初中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决

       11月

       绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习 如何提早预习和适应 

       12月 1月初

       期末考试 升入中学以来的第一次检阅，对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据 

       2月

       寒假

       追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺，提早预习下学期内容 

       3月

       初一下学期开学

       学生需要很快进入学习状态

       4月底

       学校期中考试

       重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几何模型

       6月初

       重点中学开始讲解部分初二知识点

       全等三角形基础拉到初一下学期讲，分担初二的压力

       7月初

       学校期末考试

       这次期末考试是对初一一年学习效果的检验，也是初二两级分化开始的前兆；做好自我分析
       规划：

       初一：适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累 小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。

       小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。

       小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯，我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。 最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。

       改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。

       文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。 家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。